진로상담사 2급 (3)1 기출문제 요약입니다. 3가지 흥미 평가 기법을 적고 설명 – 직업 선호도 검사: 홀랜드의 6가지 관심 유형 – 직업 카드 분류 방법: 직업 카드를 선호, 싫어함, 미결정 그룹으로 분류하는 기법 – 흥미 평가 기법: 알파벳과 A를 쓰게 한다. 선호도, 카드, 평가에 따라 관심분야를 채워줄 수 있는 기술입니다. 나는 관심평가 기법이 알파벳인지를 종종 잊어버린다. 평가 -> 테스트 -> 알파벳 테스트를 기억해보려고 합니다. 2. 네덜란드 직업 관심도 테스트의 6가지 유형을 작성하고 설명하십시오. – 현실적인 유형: 농부, 엔지니어, 운동선수, 항공기 조종사; 기계, 도구, 동물 등과 같은 체계적인 조작 활동을 선호합니다. 사회적 능력 부족 – 호기심 많은 유형: 과학자, 의사, 교수, 연구자 호기심, 분석적, 과학적 탐구 선호, 리더십 능력 부족 – 예술적 유형: 작곡가, 작가, 배우, 디자이너, 시인 창의적, 민감성, 개방적이지만 규범적 능력 부족 – 사회적 유형: 사회복지사, 상담사, 간호사, 직업 상담사: 매우 이해심이 많고 다른 사람을 돕는 것을 선호합니다. 과학적, 기계적 활동이 부족한 – 진취적인 유형: 기업 경영자, 정치인, 언론인, 영업사원 외향적이고 리더이며 말을 잘하지만 체계적이거나 과학적인 활동이 부족함 – 기존 유형: 공무원, 은행가, 사서, 회계사, 회계사 데이터 정리에 능숙하고 규정 준수 , 책임감은 높지만 유연성이 부족합니다. 먼저 직업의 예를 생각하고 기억하세요. 육각형의 위치를 알아라 3. 데이비스와 롭퀴스트의 직업적응이론의 성격유형 요소를 적고 설명하라 – 직업적 성격의 측면 민첩성 : 정확성보다는 속도 역량 : 작업자의 평균 활동수준 리듬 : 활동의 다양성 지구력 : 지속시간 활동 수준 – 직업적 적응 스타일의 측면 지속성: 주도성: 환경이 개인에게 적합하지 않더라도 개인이 참는 정도. 반응성(Responsiveness): 업무 특성의 변화로 인해 개인이 환경에 반응하는 정도. 유연성: 개인이 업무 환경과 개인 환경 사이의 부조화를 용인하는 정도. 성격의 정도를 나타내는 민첩성(빠른 속도), 능력(많은 에너지), 리듬, 지구력. 적응하는 데 필요한 사전 대처성, 대응력, 유연성 및 끈기 4. 규범 참조 테스트와 기준 참조 테스트를 설명합니다. 규범참조시험 : 개인의 점수를 다른 사람의 점수와 비교하여 상대적인 수준을 알아보는 시험. 수능, 선발시험. 규범참조시험 : 비교시험이 아닌 표준점수를 사용하는 시험(절단선) 운전면허시험과 국가고시 예시를 먼저 기억하세요. 5. 투사시험의 장단점을 적어보세요. 장점: 다양하고 독특한 개별 반응을 이끌어 낼 수 있습니다. 정의되지 않고 모호한 자극에 대해 의도적으로 방어하는 것은 어렵습니다. 강한 자극으로 인해 무의식적인 내용이 유도될 수 있습니다. 단점. 테스터의 주관성이 결과에 영향을 미칩니다. 반사, 신뢰성이 낮습니다. 검사의 타당성은 매우 낮습니다(해석의 타당성은 주로 임상 증거를 기반으로 함). 심사관이나 상황적 요인에 의해 영향을 받습니다. 객관적인 테스트와 반대6. 객관적인 테스트의 장점을 세 가지 이상 적어보세요. 이 테스트는 실시, 해석 및 점수 매기기가 간단합니다. 신뢰성과 타당도가 높습니다. 테스터나 상황변수의 영향을 덜 받기 때문에 객관성이 보장됩니다. 한번에 많은 과목에 투여하므로 경제적입니다. 7. 직업심리검사의 기본 측정단위인 척도의 종류를 설명하시오. 명명척도(Named scale): 가장 낮은 수준의 척도로서 피험자 간의 차이만을 구별할 뿐 정량분석 및 규모비교에는 사용할 수 없다. 성별, 계절, 결혼 여부 척도 속성 + 직급 관계의 차이 학력, 생활 수준, 성적에 대한 정보가 포함됩니다. 등간척도. 명명 척도 + 순서 척도. 특성 +에는 속성 간의 간격이 얼마나 되는지 이해할 수 있는 동등성이 있습니다. 온도, IQ 비율 척도. 차이 정보 + 시퀀스 + 간격 정보 + 숫자의 비율입니다. 정보가 포함되어 있으며 덧셈/뺄셈이 가능합니다. 무게, 키, 거리(절대적인 크기 비교 가능) 아래로 내려갈수록 더 많은 정보가 제공되며, 기억할 만한 예시도 포함되어 있습니다.
취업상담사 실기2급 시험 공부를 하고 싶지 않아요. 너무 싫다 ~~~
사실 저는 공부를 열심히 하기 때문에 싫지는 않습니다. 공부를 안 해서 더 싫다.